Impacto de la vinculación con la colectividad de la carrera de ingeniería en gestión ambiental de la UTEQ, periodo 2013-2017

dc.contributor.advisorDíaz Ponce, Mariela Alexi
dc.contributor.authorMurillo Gómez, Cristina Talia.
dc.date.accessioned2019-03-28T16:20:30Z
dc.date.available2019-03-28T16:20:30Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionThis research proyect was evaluated the impact of the Connnection with the Collective of the Engineering in Environmental Management Career of the State Technical University of Quevedo during the period 2013-2017, through the analysis of solid waste management within the Educational Units and Communities/Associations, likewise, the general process of the linking program was assessed throughout the years of study. Based on the Servqual model, it was possible to determine the quality of solid waste management within of the connnection institutions, which determined an average value of -0.94 for the five dimensions (Tangibility, Reliability, Responsibility, Safety and Empathy); that is to say, the quality of the solid waste management in the linked institutions had shortcomings, the factors that influence in this result are the lack of signage in the containers and lack of sufficient knowledge when separating the waste from the source. On the other hand, when analyzing the project of Connnection with the Collective of the Career, the directors of the linking institutions rated as Good (67%) and Excellent (21%) the linking practices made by the students, however, it was also proved that the institutions don’t continue with the execution of the Solid Waste Plan, do not comply with permanent activities to favor and encourage the care of the environment, and not have a sustainable environmental planning neither; The reasons are the lack of environmental advice and general disinterest. Therefore, strategies were proposed through an Integral Solid Waste Management and Environmental Education Plan, whose fundamental purpose is to encourage environmental education in educational institutions and communities, achieving that both students, teachers and the community in general, achieve the knowledge , skills, values and practices to participate responsibly and effectively in the prevention and solution of environmental problems and in the management of the quality of the environment.es_ES
dc.description.abstractEl presente proyecto de investigación evaluó el impacto de la Vinculación con la Colectividad de la Carrera de Ingeniería en Gestión Ambiental de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo durante el periodo 2013-2017, mediante el análisis de la gestión de residuos sólidos dentro de las Unidades Educativas, Comunidades y Asociaciones vinculadas, así mismo se valoró el proceso general del programa de vinculación a lo largo los años de estudio. En base al modelo de Servqual se logró determinar la calidad de la gestión de residuos sólidos dentro de las instituciones vinculadas, el cual determinó un valor promedio de -0,94 para las 5 dimensiones (Tangibilidad, Confiabilidad, Responsabilidad, Seguridad y Empatía); es decir, que la calidad de la gestión de residuos sólidos en las instituciones vinculadas presentan falencias, siendo los factores que influyen para este resultado la insuficiente señalización en los contenedores y carencia de conocimientos suficientes al momento de separar los residuos desde la fuente. Por otro lado, al analizar el proyecto de Vinculación con la Colectividad de la carrera, los directores de las instituciones vinculadas calificaron como Buena (67%) y Excelente (21%) las prácticas de vinculación realizadas por los estudiantes, sin embargo también se comprobó de que las instituciones no continuaron con la ejecución del Plan de RS, no cumplen con actividades permanentes que favorezcan e incentiven el cuidado del medio ambiente, ni poseen una planificación ambiental sostenible; las razones son el insuficiente asesoramiento ambiental y desinterés en general. Por lo tanto, se plantearon estrategias mediante un Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos y Educación Ambiental, cuyo propósito fundamental es incentivar la educación ambiental en las instituciones educativas y comunidades, logrando que tanto los alumnos, docentes y colectividad en general, alcancen los conocimientos, habilidades, valores y prácticas para participar responsable y eficazmente en la prevención y solución de los problemas ambientales y en la gestión de la calidad del medio ambiente.es_ES
dc.format.extent84 p.es_ES
dc.identifier.citationMurillo Gómez, Cristina Talia. (2018). Impacto de la vinculacion con la colectividad de la carrera de ingenieria en gestion ambiental de la UTEQ, periodo 2013-2017. Carrera Gestión ambiental. UTEQ. 84 p.es_ES
dc.identifier.other1200118
dc.identifier.urihttps://repositorio.uteq.edu.ec/handle/43000/3071
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherQuevedo : UTEQes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectVinculación con la Colectividades_ES
dc.subjectEducación Ambientales_ES
dc.subjectServquales_ES
dc.subjectResiduos Sólidoses_ES
dc.titleImpacto de la vinculación con la colectividad de la carrera de ingeniería en gestión ambiental de la UTEQ, periodo 2013-2017es_ES
dc.typebachelorThesises_ES

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