Estudio de factibilidad para la creación de una Unidad Educativa Particular en el cantón Quinsaloma provincia de Los Ríos, a partir del periodo lectivo 2014-2015
| dc.contributor.advisor | Velasco Barahona, Birmania | |
| dc.contributor.author | Poveda Barahona, Jaime Daniel | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-15T16:59:39Z | |
| dc.date.available | 2020-12-15T16:59:39Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description | The development of the present Feasibility Study for opening of an Individual Educational Unit in Quinsaloma Canton of Los Ríos Province, seeks to assess the main aspects in the administrative, financial, technical, economic and legal to implement the project. To satisfy in a better way the needs of the population has designed an organization established with an adequate logistical and technological support, complete with spacious classrooms equipped with innovated secure office furniture all under efficient management, solidarity and fraternity, which fostering a genuine pedagogical innovation reflected in an excellent quality of education, consolidation of ethical, moral, social and spiritual. The market analysis developed, allowed a vision acceptance of service that aims to achieve the project through an analysis of supply and demand, thus allowing estimations of the same, resulting in the Canton Quinsaloma by its economic, social and business is shown as an excellent place for the opening of the Educational Establishment. The initial investment required for the implementation of the project is $ 111.533,67. According to market research, technical, economic and financial the project is feasible, because it reflects the following values: a rate of return (IRR), attractive enough 25%, when compared to the minimum acceptable rate of return (MARR) that according to the calculations is 20,63%. A Net Present Value (NPV), indicates that the project will generate a wealth of $ 13.560,32 over the life of a Cost Benefit, indicating project is profitable because it has a cost benefit ratio (RB/C) of $ 1,17, which means that for every dollar invested investors get $ 0,17 long-term recovery, a recovery period of investment (PRI ) 4 years, 9 months and 10 days and a balance of $ 141.835,58. | es_ES |
| dc.description.abstract | El desarrollo del presente Estudio de Factibilidad, para la apertura de una Unidad Educativa Particular en el Cantón Quinsaloma, Provincia de Los Ríos, busca evaluar los principales aspectos en el marco administrativo, financiero, técnico, económico y legal para instrumentar la ejecución del proyecto. Para satisfacer de mejor manera las necesidades de la población se ha diseñado una organización constituida, con un soporte logístico y tecnológico adecuado, complementado con aulas amplias y seguras dotadas con innovados muebles de oficina; todo ello, bajo una dirección eficiente, solidaria y fraterna, que permita lograr una verdadera innovación pedagógica reflejada en una excelente calidad educativa, de consolidación de valores éticos, morales, sociales y espirituales. El análisis de mercado desarrollado, permitió avizorar la aceptación del servicio que pretende alcanzar el proyecto, mediante un análisis de la oferta y la demanda; permitiendo de esta manera realizar estimaciones de las mismas, dando como resultado que el Cantón Quinsaloma por su entorno económico, social y empresarial se muestra como una excelente plaza para la apertura del Establecimiento Educativo. La inversión inicial requerida para la puesta en marcha del proyecto es de $ 111.533,67. Según los estudios de mercado, técnico, económico–financiero el proyecto es viable, porque refleja los siguientes valores: una tasa interna de retorno (TIR), lo suficiente atractiva del 25%, al compararla con la tasa mínima aceptable de rendimiento (TMAR), que según los cálculos es de 20,63%. Un Valor Actual Neto (VAN), indica que el proyecto generará una riqueza de $ 13.560,32 durante la vida útil, un Beneficio Costo, del proyecto que indica es rentable porque se posee una relación beneficio costo (RB/C) de $ 1,17, lo cual significa que por cada dólar invertido los inversionistas obtendrán 0,17 dólar de recuperación a largo plazo, un periodo de recuperación de la inversión (PRI) de 4 años, 9 meses y 10 días y un punto de equilibrio de 141.835,58 dólares. | es_ES |
| dc.format.extent | 200 p. | es_ES |
| dc.identifier.citation | Poveda Barahona, Jaime Daniel. (2013). Estudio de factibilidad para la creación de una Unidad Educativa Particular en el cantón Quinsaloma provincia de Los Ríos, a partir del periodo lectivo 2014-2015. Quevedo. UTEQ. 200 p. | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uteq.edu.ec/handle/43000/5832 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Quevedo: UTEQ | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Estudio de factibilidad | es_ES |
| dc.subject | Creación | es_ES |
| dc.subject | Unidad de estudios a distancia | es_ES |
| dc.subject | Cantón Quinsaloma | es_ES |
| dc.title | Estudio de factibilidad para la creación de una Unidad Educativa Particular en el cantón Quinsaloma provincia de Los Ríos, a partir del periodo lectivo 2014-2015 | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
