Browsing by Author "Cevallos Intriago, Maria Jose"

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    Estrategias de orientación familiar para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de segundo de bachillerato general unificado en la “unidad educativa José María Velasco Ibarra.
    (QUEVEDO: UTEQ, 2025) Cevallos Intriago, Maria Jose; Betancourt Zambrano, Shirley Vanessa
    La presente investigación se realizó ante la constatación de que muchos estudiantes de Segundo de Bachillerato presentan bajo rendimiento académico debido a la escasa orientación y apoyo familiar, por lo que el objetivo principal fue diseñar e implementar estrategias de orientación familiar que fortalezcan la comunicación, los hábitos de estudio, el acompañamiento emocional y la corresponsabilidad escuela-familia para mejorar dicho rendimiento; para ello se siguió una metodología cualitativa-propositiva con encuestas y entrevistas aplicadas a estudiantes, familias y docentes, más la validación de estrategias diseñadas por expertos; los hallazgos muestran que existe un déficit importante en las funciones educativas parentales, en el apoyo emocional, en la supervisión de tareas y en la participación escolar, lo que se refleja en baja motivación, falta de hábitos de estudio estables y resultados académicos insuficientes; de las estrategias propuestas, aquellas que promueven la participación activa de los padres, el uso de talleres prácticos y la mediación emocional presentaron mayor aceptación y potencial impacto; en conclusión, se infiere que la orientación familiar es un factor clave para mejorar el rendimiento académico, siendo indispensable incorporar estas estrategias como parte de las políticas institucionales, capacitar regularmente a las familias y consolidar el vínculo escuela-hogar como mecanismo permanente de apoyo educativo.