Browsing by Author "Zambrano Zamora, Liyen Marina"

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    Estrategia psicopedagógica para abordar los comportamientos disruptivos en el contexto escolar.
    (Quevedo: UTEQ, 2025) Zambrano Zamora, Liyen Marina; Torres García, Juan Ramón
    La investigación se centra en el diseño e implementación de una estrategia psicopedagógica para abordar los comportamientos disruptivos en estudiantes de cuarto y quinto grado de Educación General Básica en la Escuela Dr. Humberto Alvarado Prado durante el período 2024-2025, con el objetivo de mejorar la convivencia escolar y optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Partiendo de un enfoque psicopedagógico basado en teorías del desarrollo, el aprendizaje y la conducta, se analizaron las principales causas de los comportamientos disruptivos, como la falta de habilidades socioemocionales, la baja tolerancia a la frustración y la ausencia de normas claras en el aula. A través de una metodología cualitativa y aplicada, se realizaron observaciones, entrevistas y cuestionarios a docentes y estudiantes para identificar patrones de conducta y diseñar estrategias de intervención adecuadas. La propuesta incluye técnicas de regulación emocional, fortalecimiento de habilidades sociales, establecimiento de normas y reforzamiento positivo para mejorar la dinámica del aula. Se espera que la aplicación de esta estrategia psicopedagógica contribuya a la reducción de episodios de indisciplina, fomente la participación de los estudiantes y fortalezca el rol del docente en la gestión del aula. Como conclusión, se evidencia que una intervención psicopedagógica bien estructurada y adaptada a las necesidades del grupo puede generar un ambiente de aprendizaje más armonioso, inclusivo y propicio para el desarrollo integral de los estudiantes.