Examinando por Autor "Melo Acosta , Marjorie Priscila"

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    Metodología docente de contabilidad y su impacto en el aprendizaje estudiantil: un estudio en la Unidad Educativa ciudad de Valencia, cantón Valencia, durante el periodo académico 2022 - 2023.
    (Quevedo: UTEQ, 2024) Melo Acosta , Marjorie Priscila; Venet Muñoz , Regina
    El estudio examina la metodología docente de contabilidad y su influencia en el aprendizaje de los estudiantes en la Unidad Educativa Ciudad de Valencia, ubicada en el cantón Valencia, durante el período académico 2022-2023. Se analiza cómo diferentes enfoques de enseñanza impactan en la comprensión y retención de los conceptos contables por parte de los estudiantes. La investigación probablemente investiga métodos tradicionales versus innovadores de enseñanza, evaluando su eficacia en el desarrollo de habilidades contables y la mejora del rendimiento estudiantil. Los resultados podrían proporcionar información valiosa para mejorar las prácticas de enseñanza de contabilidad y optimizar el aprendizaje de los estudiantes en la institución educativa mencionada. En resumen, este estudio tiene como objetivo general aplicar una estrategia innovadora aplicar una metodología docente de contabilidad y su impacto en el aprendizaje estudiantil: un estudio en la unidad educativa ciudad de valencia, cantón valencia, durante el periodo académico 2022 – 2023. Este trabajo de investigación busca contribuir significativamente al ámbito educativo.