Browsing by Author "Liborio Chong , Manuel"

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    Efectos del estrés laboral en el bienestar emocional del profesorado de educación general básica subnivel superior de la unidad educativa el Empalme
    (QUEVEDO: UTEQ, 2025) Rosado Párraga, Pamela Belén; Liborio Chong , Manuel
    El estudio examinó el impacto del estrés laboral en el bienestar emocional del profesorado de Educación General Básica-Subnivel Superior de la Unidad Educativa “El Empalme”. La investigación se desarrolló bajo un enfoque mixto, con diseño descriptivo, no experimental y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 40 docentes, a quienes se aplicó una encuesta tipo Likert para identificar las principales fuentes de estrés y niveles de bienestar emocional. Además, se realizaron entrevistas semiestructuradas a docentes y al psicólogo institucional, junto con observaciones en aula para complementar la información. Los resultados evidenciaron que la sobrecarga administrativa, la multiplicidad de funciones, la presión institucional y la falta de reconocimiento profesional constituyen los estresores más significativos. Estos factores generan agotamiento, irritabilidad, desmotivación y dificultades para mantener un clima de aula adecuado. Se identificó también un desequilibrio entre las exigencias institucionales y los recursos disponibles, lo que afecta la planificación pedagógica y la calidad de las interacciones escolares. Si bien los docentes emplean estrategias de afrontamiento como el apoyo entre colegas, la organización de tareas y el autocuidado, estas medidas resultan insuficientes frente a la magnitud del problema. Se concluye que el estrés laboral impacta de manera directa en el bienestar emocional del profesorado, condicionando su desempeño y el ambiente educativo. Ante ello, se plantea la necesidad de fortalecer políticas institucionales y mecanismos de acompañamiento psicosocial que promuevan la salud mental docente y mejoren la práctica pedagógica.