Browsing by Author "Chang Mendoza, Briyer Suling"

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    El rol del psicopedagogo en el fortalecimiento del proceso enseñanza-aprendizaje en los estudiantes de Educación básica media en la escuela de educación básica Montevideo.
    (Quevedo: UTEQ, 2025) Chang Mendoza, Briyer Suling; Betancourt Zambrano, Shirley Vanessa
    La presente investigación tuvo como propósito analizar el rol del psicopedagogo en el fortalecimiento del proceso enseñanza-aprendizaje en los estudiantes de Educación Básica Media de la Escuela de Educación Básica Montevideo. Se aplicó una metodología cualitativa con enfoque descriptivo y exploratorio, utilizando la triangulación de información entre docentes, estudiantes y un psicopedagogo externo. Los resultados evidenciaron que, a pesar de que la institución no cuenta con un psicopedagogo, su presencia es considerada fundamental para detectar dificultades de aprendizaje, orientar emocionalmente a los estudiantes y apoyar a los docentes en el desarrollo de estrategias pedagógicas. Asimismo, se identificó que la intervención psicopedagógica contribuye al mejoramiento del rendimiento académico, al fortalecimiento de la autoestima y a la construcción de un clima educativo inclusivo y participativo.