Cárdenas Zea, Miriam PatriciaPonce Rivera, Luis Gabriel2025-10-152025-10-152025Ponce Rivera, Luis Gabriel.(2025). Inteligencia artificial para el fomento del pensamiento crítico de los estudiantes de tercero bachillerato de la unidad educativa réplica "Nicolás Infante Díaz" 2023-2024. Quevedo. UTEQ 119 páginas88110030https://repositorio.uteq.edu.ec/handle/43000/8771Artificial intelligence (AI) is revolutionizing the educational field by improving access to resources and enhancing the learning process. However, its misuse can negatively affect the development of critical skills. At Unidad Educativa Réplica "Nicolás Infante Díaz", third-year high school students exhibit a high dependency on artificial intelligence (AI) tools, which limits their reasoning and reflection. This research aims to design interactive workshops mediated by AI to foster critical thinking and reflective learning in students.La inteligencia artificial (IA) está revolucionando el ámbito educativo al mejorar el acceso a recursos y potenciar el proceso de aprendizaje. Sin embargo, su uso inadecuado puede afectar negativamente el desarrollo de habilidades críticas. En la Unidad Educativa Réplica "Nicolás Infante Díaz", los estudiantes de tercer año de bachillerato presentan una alta dependencia de las herramientas de inteligencia artificial (IA), lo que limita su razonamiento y reflexión. Esta investigación tiene como objetivo diseñar talleres de capacitación docente mediados por IA para fomentar el pensamiento crítico y el aprendizaje reflexivo en los estudiantes.119 p.spaopenAccessInteligencia artificialTalleresPensamiento críticoTecnología educativamasterThesis