“Propuesta para el desarrollo de software educativo lúdico basada en el diseño universal para el aprendizaje”
Authors
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Date
2022
Directors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Quevedo: UTEQ
Abstract
El propósito del presente estudio está dirigido principalmente a los desarrolladores de
software, especialmente a los que buscan como apuntar sus aplicaciones educativas a la
personalización e inclusión digital. De tal modo que en este estudio propone adaptar el actual
modelo del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), enfocándose en el desarrollo de
software educativo lúdico, profundizando en una revisión de literatura con base en los puntos
de verificación de cada principio, para poder determinar y seleccionar los que más se acoplen
al desarrollar software educativo lúdico. Los mismos que se validaron por medio de
encuestas, para posteriormente demostrar la propuesta por medio de un prototipo de
software, así evaluando su uso con la participación de usuarios representativos. Es así como
Description
The purpose of this study is mainly directed to software developers, especially to those who
are looking for how to aim their educational applications to personalization and digital
inclusion. Thus, this study proposes to adapt the current model of Universal Design for
Learning (UDL), focusing on the development of playful educational software, deepening
in a literature review based on the verification points of each principle, in order to determine
and select the most suitable for the development of playful educational software. These were
validated by means of surveys, to later demonstrate the proposal by means of a software
Keywords
DUA, educación, software lúdico, Inclusión, lineamientos
Citation
Brito Casanova, Geovanny José (2022). “Propuesta para el desarrollo de software educativo lúdico basada en el diseño universal para el aprendizaje”. Quevedo. UTEQ 151p.