Desarrollo de una aplicación y material de multimedia (audiovisual) para el aprendizaje básico de los niños con discapacidad intelectual de la escuela de educación especial azucena Chiang de Orellana, ubicada en la provincia de Los Ríos
| dc.contributor.advisor | Samaniego Mena, Eduardo | |
| dc.contributor.author | Bustillos Quinto, Génesis Jazmín | |
| dc.contributor.author | Asencio Monserrate, Doris Stefanía | |
| dc.date.accessioned | 2019-07-24T21:24:46Z | |
| dc.date.available | 2019-07-24T21:24:46Z | |
| dc.date.issued | 2019-07-23 | |
| dc.description | The proposed research is basically important because it aims to analyze the different methods used by the teacher in the learning of children with intellectual disabilities, in this way a basic learning application will be carried out, where the teacher will use it as a reinforcement in the process of teaching in children, the interest is to encourage teachers to use applications as one more method of teaching and an educational tool that could facilitate children's learning by interacting with the subject raised in the application. On the other hand, the teacher plays a very important role in guiding the child in the use of the learning application, that is, the teacher will be able to expand its range of resources, didactic strategies and education modalities that could facilitate the quality of teaching in the children of basic education. Keywords: Intellectual disability, Basic learning, Basic education, Education-learning, Special education. | es_ES |
| dc.description.abstract | La investigación que se propone es básicamente importante porque pretende analizar los diferentes métodos utilizados por el docente en el aprendizaje de los niños con discapacidad intelectual, de esta forma se realizará una aplicación de aprendizaje básico, donde el docente lo usará como un refuerzo en el proceso de enseñanza en los niños, el interés es incentivar a los docentes a usar aplicaciones como un método más de enseñanza y una herramienta educativa que podría facilitar el aprendizaje de los niños al interactuar con la materia planteada en la aplicación. Por otra parte, el docente juega un papel muy importante para guiar al niño en el uso de la aplicación de aprendizaje, es decir, el docente podrá ampliar su gama de recursos, estrategias didácticas y modalidades de educación que podrían facilitar la calidad de enseñanza en los niños de educación básica. Palabras claves: Discapacidad intelectual, Aprendizaje básico, Educación básica, Enseñanza-aprendizaje, Educación especial. | es_ES |
| dc.format.extent | 231 p. | es_ES |
| dc.identifier.citation | Bustillos Quinto, Génesis Jazmín; Asencio Monserrate, Doris Estefanía. (2019). Desarrollo de una aplicación y material de multimedia (audiovisual) para el aprendizaje básico de los niños con discapacidad intelectual de la escuela de educación especial azucena Chiang de Orellana, ubicada en la provincia de Los Ríos. Quevedo. UTEQ. 231 p. | es_ES |
| dc.identifier.other | 430060 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uteq.edu.ec/handle/43000/3704 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Quevedo-UTEQ | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Discapacidad intelectual | es_ES |
| dc.subject | Aprendizaje básico | es_ES |
| dc.subject | Educación básica | es_ES |
| dc.subject | Educación básica, Enseñanza-aprendizaje | es_ES |
| dc.subject | Educación especial. | es_ES |
| dc.title | Desarrollo de una aplicación y material de multimedia (audiovisual) para el aprendizaje básico de los niños con discapacidad intelectual de la escuela de educación especial azucena Chiang de Orellana, ubicada en la provincia de Los Ríos | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
