Influencia de los factores socioeconómicos y culturales en el estado nutricional de los preescolares del Centro Educativo 10 de noviembre, Ventanas 2015.
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Date
2015
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Publisher
Quevedo : UTEQ
Abstract
La presente investigación tuvo como escenario principal en el cantón Ventanas y se focalizó en la Escuela 10 de Noviembre donde asisten 508, estudiantes de los distintos niveles educativos y específicamente se concentró en los paralelo A y B, del primero de básica inicial, donde se presentan graves problemas de desnutrición que incide en el desarrollo físico e intelectual; fue necesario plantear el problema, crear el diagnóstico y formular el mismo.
La cual incide puesto que al tener una alimentación saludable durante la infancia es básico para un correcto crecimiento y desarrollo tanto físico como mental, dándose a conocer que la etapa donde se adquiere los hábitos alimentarios se fundamentan en la niñez y se perfeccionan en la adolescencia, por lo cual es importante mantener una alimentación equilibrada para evitar en el futuro problemas de malnutrición por exceso o déficit, afectando de manera directa al rendimiento escolar e interpersonal del niño y niña.
Se utiliza una metodología que responde a las exigencias de la investigación construyendo un conocimiento científico a través de una bibliografía obtenida de diversas fuentes además, se toma una ficha de datos donde se evalúa peso, talla de acuerdo a la edad para realizar el análisis respectivo basándose en los parámetros de desarrollo del niño y niña . La investigación se realiza en el lugar de los hechos con un contacto directo con los involucrados logrando verificar e interpretar resultados obtenidos para poder establecer los hábitos alimentarios en los niños y niñas por lo cual se aporta con una guía alimentaria para madres de familia sobre nutrición -salud.
Description
This research has as main stage in the canton Windows and focused on the School Nov. 10 where they attend 508 students from different educational levels and specifically focused on the parallel A and B, the first initial basic, which are presented serious problems of malnutrition that affects the physical and intellectual development; it was necessary to raise the issue, create and formulate the same diagnosis.
Which affects as having a healthy diet in childhood is essential for proper growth and development both physically and mentally, becoming known to the stage where eating habits are adopted are based in childhood and adolescence are perfected, so it is important to maintain a balanced diet to prevent future problems of malnutrition by excess or deficit, thereby directly affecting the school performance and interpersonal boy and girl way a methodology that meets the requirements of the research building scientific knowledge through a literature gathered from various sources also taking a data sheet where weight, height according to age is assessed for the respective analysis is used based Parameters in child development and child.
Research is conducted at the scene to direct contact with those involved achieving verify and interpret results to establish eating habits in children for which it is provided with a food guide for mothers on nutrition - bless you.
Keywords
Influencia de factores, Factores socioeconómicos y culturales, Estado nutricional, Preescolares.
Citation
Miranda Santana, Laura Matilde. (2015). Influencia de los factores socioeconómicos y culturales en el estado nutricional de los preescolares del Centro Educativo 10 de noviembre, Ventanas 2015. 71 p.