Factores que inciden en los embarazos de las adolescentes y su relación con el rendimiento académico, en la Unidad Educativa Nicolás Infante Díaz, período 2014.

dc.contributor.advisorSamaniego Armijos, María del Carmen
dc.contributor.authorRosero Pincay, Inés del Pilar
dc.date.accessioned2017-10-16T20:05:43Z
dc.date.available2017-10-16T20:05:43Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionThe research was conducted at the Education Unit "Nicolas Diaz Infante" at the Parroquia San Camilo Street between Route 101 Bolivia and Brazil to Babahoyo. It lasted 90 days. The methodology used in this research was to determine the factors involved in teen pregnancy and its relationship with academic achievement. The methods used were: scientific, historical logical, hypothetical deductive, inductive, deductive, descriptive and statistical. The research was quantitative documentary and experimental. The study population was determined in all pregnant teenagers. The techniques and instruments were: direct observation work continuous field to determine the facts involved in this phenomenon also was used to review the minute books of scores of pregnant teenagers, surveys contributed to obtain accurate information and key from the total number of pregnant teenagers.es_ES
dc.description.abstractLa investigación se realizó en la Unidad Educativa “Nicolás Infante Díaz” situada en la Parroquia San Camilo Calle Bolivia 101 entre Vía a Babahoyo y Brasil. Su duración fue de 90 días. La metodología empleada en esta investigación fue para determinar los factores que inciden en los embarazos de las adolescentes y su relación con el rendimiento académico. Los métodos utilizados fueron los siguientes: Científico, Histórico Lógico, Hipotético- Deductivo, Inductivo Deductivo, Descriptivo y Estadístico. El tipo de investigación fue documental cuantitativa, y experimental. La población de estudio fue determinada en la totalidad de las adolescentes embarazadas. Las técnicas e Instrumentos fueron: la observación directa con trabajo de campo continuo para determinar los hechos que intervinieron en este fenómeno además se recurrió a la revisión de los libros de actas de calificaciones de las adolescentes embarazadas, las encuestas contribuyeron a obtener la información verídica y fundamental a partir del número total de las adolescentes embarazadas.es_ES
dc.format.extent81 p.es_ES
dc.identifier.citationRosero Pincay, Inés del Pilar. (2015). Factores que inciden en los embarazos de las adolescentes y su relación con el rendimiento académico, en la Unidad Educativa Nicolás Infante Díaz, período 2014. 81 p.es_ES
dc.identifier.other2300117
dc.identifier.urihttps://repositorio.uteq.edu.ec/handle/43000/2445
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherQuevedo : UTEQes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectAdolescenciaes_ES
dc.subjectembarazoses_ES
dc.subjectRendimiento académicoes_ES
dc.subjectMétodos anticonceptivos.es_ES
dc.titleFactores que inciden en los embarazos de las adolescentes y su relación con el rendimiento académico, en la Unidad Educativa Nicolás Infante Díaz, período 2014.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES

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